Będzie nowy obowiązkowy przedmiot w szkołach. Minister edukacji potwierdza

Nowa decyzja resortu edukacji może wywołać spore emocje wśród rodziców i uczniów. Minister Barbara Nowacka ogłosiła zmiany, które już od nowego roku szkolnego, czyli 1 września 2026 roku wpłyną na codzienność w polskich szkołach. Przedmiot, który od miesięcy jest przedmiotem gorącej debaty, teraz staje się obowiązkowy.

Przełom w szkołach od września. MEN zmienia zasady, uczniowie nie unikną nowych zajęć
Co znajdzie się w programie i kto poprowadzi zajęcia? Są szczegóły
Ten temat budzi największe emocje. MEN wskazuje na rodziców

Przełom w szkołach od września. MEN zmienia zasady, uczniowie nie unikną nowych zajęć
Minister edukacji Barbara Nowacka potwierdziła, że od 1 września edukacja zdrowotna stanie się obowiązkowym przedmiotem. Informację przekazała w programie “Rozmowa Piaseckiego” na antenie TVN24. To istotna zmiana względem obecnego roku szkolnego, w którym zajęcia są nieobowiązkowe i – jak pokazują dane – uczestniczy w nich tylko około 30 proc. uczniów.

Nowy model zakłada jednak pewien podział. Jak wyjaśniła minister, przedmiot będzie składał się z części obowiązkowej oraz niewielkiego modułu nieobowiązkowego.

Przedmiot będzie składał się tak naprawdę z dwóch przedmiotów, czyli przedmiotu edukacja zdrowotna takiego, jakim jest i nieobowiązkowego przedmiotu – prawdopodobnie około jednej dziesiątej całości przedmiotu – dotyczącego wiedzy o zdrowiu seksualnym

– powiedziała Barbara Nowacka w TVN24

Część obowiązkowa obejmie podstawowe zagadnienia związane ze zdrowiem. Minister wymieniła m.in. higienę, aktywność fizyczną, zdrowie psychiczne czy prawidłowe odżywianie. Jak podkreśliła, zmiany są zgodne z oczekiwaniami środowisk medycznych i mają odpowiedzieć na realne problemy zdrowotne młodego pokolenia.

Edukacja zdrowotna funkcjonuje w szkołach od 1 września 2025 roku, zastępując przedmiot wychowanie do życia w rodzinie. Dotychczasowa formuła – jako zajęć dobrowolnych – nie przyniosła jednak oczekiwanych efektów, co było jednym z głównych powodów decyzji o wprowadzeniu obowiązkowości.